rethink, respond, resolve
(click on my name to hear it pronounced)
ACERCA DE MÍ
Curriculum vitae
Tengo más de 20 años de experiencia como abogada, mediadora, facilitadora, capacitadora, ombudsman y consultora. En 2015 lancé mi empresa, fixerrr - el soporte de las 3 erres para repensar, responder y resolver - para ayudar a las personas, grupos y organizaciones a reconocer sus fortalezas, evaluar sus opciones y obtener las herramientas que necesitan para tener éxito.
Desde 2004, he enseñado negociación (incluyendo cultura y género en la negociación salarial), comunicación de conflictos, resolución de disputas y mediación en los sectores público y privado para clientes como Harvard TH Chan School of Public Health, Tufts Women in Medicine y Science, MassMutual (Society of GrownUps), MIT, Arabella Advisors, la Mass. Society of CPA's, la American Bar Association, la Mass. Bar Association, la Oficina Administrativa del Tribunal de Primera Instancia, la Mass. Legal Recruitment Association y Mass. Continuing Educación Legal. Como miembro de la facultad en el Departamento de Estudios de Comunicación en Emerson College, desde 2012 he impartido cursos en Conflicto y Negociación, Persuasión, Mediación, Abogacía y Pre-Derecho. En 2017 me convertí en el primer defensor del pueblo de Wesleyan University, sirviendo como recurso para aproximadamente 900 profesores y miembros del personal en su campus de Connecticut.
En 2011-2012 y 2015-2016 fui reconocido como a Súper abogado de Nueva Inglaterra, una lista publicada anualmente por Boston Magazine y Thompson-Reuters de abogadas consideradas por sus pares como parte del 5% superior de la profesión, y nombrada una de las Mejores Abogadas en Massachusetts, en 2013 y 2016._cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ He escrito y he sido entrevistado como autoridad para varios artículos sobre temas de gestión de conflictos, empleo, negociación y mediación en publicaciones que van desde ABA Journal, the Family Mediation Quarterly y the_cc781905-5cde -3194-bb3b-136bad5cf58d_capital de la bbc (dos veces)Mediación: una guía práctica para mediadores, abogados y otros profesionales (MCLE, noviembre de 2013) y "Principio de litigio previo: resolución alternativa de disputas" parte de la serie Build Your Practice (MCLE, 2009, 2011).
He diseñado, administrado y servido como neutral para la resolución de conflictos y programas de comunicación en el lugar de trabajo para los Tribunales Superiores de Massachusetts, la Mancomunidad de Massachusetts, agencias federales, institutos de educación superior y corporaciones privadas. Estoy orgulloso de haber creado el primer Programa de Mediación Agrícola financiado con fondos federales en Nueva Inglaterra para ayudar a los productores locales de arándanos. También estoy orgullosa de ser líder comunitaria y campeona voluntaria de Cradles to Crayons, una organización sin fines de lucro, y una firme defensora de la legislación específica sobre razas. Soy un cum laude graduado de la Facultad de Derecho de la Universidad de Brandeis y la Universidad de Suffolk.
Special Certifications
Restorative Justice Circle Practice for Educators (Tier 1), Suffolk University Center for Restorative Justice, 2022
Cross-Cultural Mediation, Meta-Culture, 2016
Inclusive Excellence Faculty Fellowship, Emerson College Office of Diversity and Inclusion, 2016
Workplace Conflict and Dispute Systems Design, Negotiation Bridge, 2006, 2011
Marital Mediation, Divorce Mediation Training Associates, 2006
Collaborative Law, Mass. Collaborative Law Council, 2005
Facilitation, Interaction Associates, 2000
Mediation, MWI, 1998
membresías
International Ombuds Association (since 2017)
IOA Contract Conference Ombuds Task Force (2019-2020)
East Coast Ombuds Group (since 2017)
Ombuds of Small Liberal Arts Colleges
(since 2017)
New England Association for Conflict Resolution (since 1998)
Rhode Island Bar (since 1994)
Rhode Island Bar Association (since 1994)
Massachusetts Bar (since 1993)
I'm honored to be the recipient of the 2018 Alan L. Stanzler Award for Excellence in Teaching at Emerson College. Nominated by students, the award is given to an affiliated faculty member who consistently receives high Teacher/Course evaluation ratings and who displays high academic standards as established by faculty.